Малыши с автоматами, школьники на коленях или лежащие на полу спортзала в форме буквы Z, георгиевские ленточки и военная форма – так в образовательных учреждениях России сейчас учат любить родину и быть патриотами.
Над новыми программами и методичками неустанно работают Министерство просвещения, Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, Росмолодежь, Юнармия… «Конечная цель – лояльность государству. Глубокая связь истории с настоящим, которая станет основой непоколебимой преданности стране», - считает Мария Попова, профессор Макгиллского университета в Монреале.
«Воспитательный способ для того, чтобы через детей в школах и детских садах, которые не критично воспринимают информацию, можно было воздействовать на их родителей, чтобы дети транслировали все эти сообщения дома», - полагает политолог Иван Преображенский.
Александр Кули, профессор политологии Барнард-колледжа в Нью-Йорке, добавляет: «Конечная цель – связать то, что сейчас происходит в Украине, с предыдущими нарративами о лояльности, самопожертвовании и национальной гордости. Цель внедрения этого в школах сейчас состоит в том, чтобы вовлечь детей всех возрастов в этот как бы последовательный цикл русского патриотизма».
В российские образовательные учреждения спускают сверху инструкции для специальных уроков по истории и обществознанию с говорящими названиями: «Защитники мира», «Братство славянских народов», проводят акции и конкурсы как региональные, так и общероссийские: «Сталинград – Родина Победы», «Письмо русскому солдату». Милитаризм, самоотверженная вера в отечество и готовность умирать за него – исследователи указывают на параллели с методами и целями такого воспитания в трагических эпизодах истории 20 века.
Мария Попова рассказала, что есть много параллелей: «Я недавно смотрела видео, где Высоцкий поет “Солдаты группы “Центр”», где говорится о немецких солдатах, марширующих по Украине, но каждое слово лирики на самом деле, кажется, очень хорошо применимо к нынешнему российскому вторжению в Украину, что чрезвычайно трагично и очень иронично. Самое интересное, кто-то взял и заменил первую букву в слове Центр, на Z, чтобы провести параллель, что должно быть для россиян источником большого когнитивного диссонанса».
Цитата из видеоурока «Защитники мира» для детей от 6 лет: «Нужно понять, что все немного сложнее, чем может показаться, а события берут начало до нашего рождения, рождения наших мам и пап, бабушек и дедушек. Мы говорили на одном языке, мы называли себя русскими и были едины, а украинцами или украинками назывались люди, которые жили на окраине страны в разных областях, например, Псковская или Сибирская Украина».
Открытый урок «Защитники мира» созвучен статье «Об историческом единстве русских и украинцев» Владимира Путина и его речи о признании Россией независимости «ЛНР» и «ДНР». Видеоурок рассказывает детям старше 6 лет, почему Украина не рассматривается как независимое государство. Отредактированные учебники истории, «правильно» – в русле государственной политики - поданная информация, целый арсенал готовых аргументов для споров, «верный» ракурс в совокупности с активным обращением к эмоционально значимым событиям, таким, как Великая Отечественная война – основа для воспитания нового российского поколения, «поколения Z».
Александр Кули, рассказал, что «если углубиться в этот вопрос, то видно, как на самом деле законные аргументы об исторической идентичности, исторической памяти заменяются верностью какому-то символу. Эта слепая преданность, почти как культ, на самом деле вытесняет историческую память, нежели усиливает ее».
«Детей в начальных школах учат новым песням о том, что Украина и все украинские города – часть России, это их Родина, и они будут ее защищать. Еще более коварные способы, в которых эта кампания Z проявляется, например, маленькими буквами эти значки рисуют на домашних заданиях для школьников. Складывается впечатление, что это очень скоординированная государственная кампания, которая стремится использовать этот символ, вероятно, в долгосрочной перспективе, как знак верности детей государству и Родине», – прокомментировала профессор Макгиллского университета.
Владимир Путин в конце апреля подписал указ об объявлении 2022–2031 годов в России десятилетием науки и технологий. При этом 13 апреля правительство РФ приняло постановлении о новых правилах для учебных заведений и их сотрудничества с иностранными институтами или гражданами. Программы обмена и взаимодействия, например, с университетами «недружественных страна», таких как ЕС или США, усложнены или невозможны. Международное сотрудничество, как и плоды десятилетия науки и технологии, Россия будет делить с такими странами как Беларусь, Сирия, Эритрея.
