В докладе министерства образования Ирака о состоянии 20 тысяч школьных зданий в стране отмечается, что тысячи учебных заведений непригодны к использованию по назначению. Доклад, подготовленный на средства ЮНИСЕФ, гласит, что в результате повреждений, причиненных зданиям в течение нескольких войн, и запустения, в которое школы пришли за последние десять лет, система образования в Ираке практически развалилась.
Директор-исполнитель Детского фонда ООН Кэрол Беллами привела следующие цифры: с начала вторжения в Ирак в марте 2003 года коалиции во главе с США в результате бомбардировок было повреждено свыше двухсот школ; треть из них находится в Багдаде; свыше 250 школ оказались сожжены и свыше 3 тысяч -разграблены.
«Хочу подчеркнуть, - продолжала Беллами, - что выявленные в ходе осмотров проблемы лишь частично являются результатом последнего по времени конфликта. Иракские школы приходили в упадок в течение многих лет, начиная с ирано-иракской войны. За ней последовала война в Персидском заливе и нынешний конфликт. Все это в сочетании с введенными против Ирака санкциями, изоляцией и халатностью властей дает о себе знать сейчас».
Результаты обследования школьных зданий показали, что в большинстве из них отсутствует самое необходимое оборудование, включая парты. Вместе с тем классы перегружены, до 25 % всех начальных школ работают в две-три смены.
«Серьезное беспокойство вызывает санитарное состояние учебных заведений, - сказала глава ЮНИСЕФ. - В трети всех иракских школ нет водопровода, в половине - нет адекватных туалетов. Это одна из причин, по которой в школу ходит мало девочек, что отражается на гендерном соотношении учащихся».
Как сообщается в докладе, в Ираке сейчас примерно 4 миллиона 300 тысяч учащихся начальных школ. Эти данные лучше, чем цифры за 2000 год, когда число учащихся составляло меньше 3 миллионов 600 тысяч человек. Однако данные не всегда соответствуют статистике посещаемости школ. В сентябре на заседании ЮНЕСКО по вопросам образования представитель Ирака отметил, что многие дети не ходят в школу, поскольку их родители боятся, что школьников могут похитить, ранить или убить.
