Цель: Познакомиться с терминами, употребляемыми для обозначения родственных отношений, и научиться отвечать на вопросы о членах семьи, где они живут и чем занимаются.
Содержание: Мартин Лернер посещает семью фермеров и беседует с ними.
Conversation:
| Martin: | Do you have a family? |
| Lisa: | Yes, I have a husband. |
| Martin: | Do you have children? |
| Lisa: | Yes, we have two children. We have one boy and one girl.
|
| Martin: | Wonderful. You have a son and a daughter. Do you have brothers and sisters? |
| Lisa: | I have a sister.
|
Words and phrases:
Nouns (family terms):
| father | отец |
| mother | мать |
| child/children | ребенок/дети |
| son | сын |
| daughter | дочь |
| boy | мальчик |
| girl | девочка |
| brother | брат |
| sister | сестра |
| uncle | дядя |
Nouns (other):
| cow | корова |
| grade | класс |
| high school | средняя школа |
| rancher | фермер, скотовод |
Verb (used as adjective):
Preposition:
Numbers:
| fifty | пятьдесят |
| two hundred | двести |
Other:
| Of course | Конечно |
| That's right | Да, верно |
Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. У нас большая семья.
2. У меня есть брат и сестра.
3. Мой отец - фермер. Ему 50 лет.
4. Моя сестра ходит в школу.
5. Мой брат работает на фабрике.
6. Мы живем в большом доме.
